たくさんの人を呼び寄せる「心の持ち方」とは？

メルマガvol.157（2011年7月9日配信）より

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【メインコンテンツ】～たくさんの人を呼び寄せる「心の持ち方」とは？～
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　■教室の認知度と生徒募集の関係

　教室を開いたばかりの頃は、まだ教室も地域に知られておらず、
　生徒募集がうまくいかないことも多いです。

　やはり、教室の認知度と生徒の集まり具合は、
　とても密接に関わっているからですね。

　だからこそ、教室の看板を出す、募集広告を出すなど、
　リアルな媒体によって、少しずつ教室の存在を知って
　もらう活動をするわけです。

　また、今はインターネットが普及していますから、
　ホームページなどで認知度を高めることもできます。

　■生徒さんが生徒を連れてくる

　最初の生徒を集める大変さ、苦労というものは、
　私自身が一番よく知っています。

　何をしても問い合わせの連絡も来ない、来たとしても、
　冷やかしの電話だった・・・

　そんな苦い経験をたくさんしてきています。

　いろいろと試行錯誤して、初めての生徒が入室！
　となったときは、本当に嬉しかったですね。

　「まずはとにかくこの子を大切に育てていこう」

　そういう思いを抱きながら、事実上の教室運営がスタート
　したわけです。

　初めての生徒が来てくれたとき、同時に私は、
　次のことを大事にしていこう、と決めました。

　「この子を取り囲むすべての人を大切にしよう」

　通ってきてくれる生徒を大切にするのは、
　指導者として、いわば当然のことです。

　けれども、社会や地域に関わる教室運営者として、
　大事にすべきことは、もっと「広い」ところにある。

　そして、その「広い」ところにこそ、
　教室運営の成功のための、重要なものがある。

　そう考えたんですね。

　■その生徒の背後にいる人を大切にする

　ピアノレッスンの場合、個人対個人ですから、どうしても
　目の前にいる生徒だけに、フォーカスしがちです。

　けれども、その後ろにはたくさんの人の「支え」や
　「関わり」がある、ということは意外と忘れがちです。

　保護者や祖父母、兄弟、親戚の方、友達、学校の先生、
　他の習い事の先生、近所の人、保護者の友達・・・

　考えていくと、きりがないですよね（笑）

　ご自身を取り囲む人々のことを思い出していただけると、
　いかに、自分は多くの人に支えてもらっているのだ、と
　いうことが理解できると思います。

　ひとりの生徒だけでも、こうしたたくさんの人との
　「関わり」や「交わり」を持っている。

　教室の生徒全員を考えたら、膨大な数になるでしょう。

　

　■「近づきやすさ」というキーワード

　我々にとって、そうした人々は、実際にはほとんど
　接点はないですし、目に見えない存在です。

　けれども、そうした「目に見えない人」をも大切にする、
　そうしたマインドが、教室運営者には必要なことなのでは、
　と思うのです。

　そういう人々の存在があってこそ、今こうして、
　この子と出会うことができ、向き合うことができる。

　そういった考え方は、生徒募集に限らず、
　大切なことなのだろうと私は思ったりします。

　具体的にこうする、という方法論ではもちろんありません。

　ですが、そうした気持ちは、結果的に人に対する
　「親しみ」や「敬意」そして「近づきやすさ」と
　なるのではと思うのです。

　それが、自分の教室を勧めてくれることにつながったり、
　人を集める「誘引力」となるのでしょう。
　
　
　口コミが起こったり、紹介が増えたり、人が人を連れてくる、
　という嬉しい連鎖は、ここから生まれます。　

　そして、紹介だけで教室運営が成り立っている先生は、
　悉く、こうしたマインドを大切にされています。

　どんな時代になろうとも、こうした部分は、
　本当に大切なことですよね。

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