いつもこのブログをお読みいただき、
ありがとうございます。
株式会社リーラムジカ代表取締役の藤 拓弘です。
今日ご紹介するのは、
という教材です。
音楽を学ぶ上で、ピアノを弾くためにも、
やはり和声の勉強は必須ですよね。
今回は「和声聴音」の教材のご紹介です。
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◆今日のチェックポイント◆
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巻頭の「はじめに」から引用すると、
「本書は、音楽の要素である『リズム』『メロディー』
『ハーモニー』のうち、『ハーモニー』に特化した、
音源付きの聴音のテキストです(中略)本書は、和声聴音の
コツを伝授するとともに、音楽鑑賞や実際の演奏、
すなわち、ソロや器楽・声楽のアンサンブルにおける
ハーモニーの縦の響き・横の流れを感じる力を養い、
さらにはハーモニーを分析する力も養っていけるように
工夫されています」
とあります。
本書は、著者の佐怒賀悦子先生による、
「和声 入門ワーク」
の「演奏につなげる」シリーズの姉妹編の教材。
「本書の使い方」によると、
●Warming-up
声や動作または鍵盤を使って、ハーモニーの
さまざまな感覚を養うコーナー
●2声聴音・3声和声聴音・4声和声聴音
課題一覧表を確認し、五線ノートに書き入れて準備、
音源を聴きながら書き取りをする
●聴音課題
簡単なアドバイスや和声分析を掲載
聴音を実施した後、答え合わせで次に活かす
●和声分析の手引き
3声和声聴音・4声和声聴音課題に添えられている
和音記号等について解説
「目次」から収載内容をご紹介してみましょう。
学習目標
はじめに
課題一覧表
本書の使い方
Warming-up1 各声部の音が聴こえるようになるために
Warming-up2 下の声部が聴き取れるように
Warming-up3 内声部が聴き取れるように
Warming-up4 和音の各声部の音が聴こえるようになるために
Warming-up5 3和音の種類を響きで聴き分けられるように
Warming-up6 和音を響きでとらえられるように
Warming-up7 和音の種類と響きと鍵盤とのリンク
Warming-up8 さまざまな配置のハーモニーを聴き取れるように
Warming-up9 美しく溶け合った3和音の響きを作れるように
2声聴音 学習の手引き
2声~4声和声聴音 学習のポイント
2声聴音課題
3声和声聴音の導入 学習の手引き
3声和声聴音の導入課題
3声和声聴音 学習の手引き
3声和声聴音課題
4声和声聴音 学習の手引き
4声和声聴音課題
非和声音(転位音)
和声分析の手引き
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◆(2)和声聴音のコツが満載の音源付きの聴音テキスト
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私も小さいころからソルフェージュで、
また音大受験の課題でもあったために、
「聴音」の練習はそれなりに重ねました。
ただ、旋律聴音はわりとできるものの、
「和声聴音」になると、簡単にはいかない…
という状況だったことを思い出します。
それは、和声聴音のコツを知らなかったこと、
また、本書でご紹介している、
「和音の音に声を溶け合わせる」
「内的聴覚を鍛える」
といったことをしていなかったから、
だと本書を見て感じました。
本書で特にいいなと思ったのが、
52題の課題の「Warming-up」。
各声部が聴こえるようになるための、
聴き方のヒントや練習ポイントが満載。
これだけ丁寧に書かれてあれば、
取り組みやすいですし、
たとえば、お子さまへのレッスンでも
応用することができるかもしれません。
なお、本書は音源がダウンロードできて、
課題に取り組むことができます。
私もスマホでやってみましたが、
QRコードを読み込んで簡単にできましたね。
本書のタイトルに「演奏につなげる」とあります。
和声聴音のポイントは、聴き取ることは
もちろん、その先の「演奏」にある、
ということを念頭に取り組むと
学習効果はアップするでしょうね。
和声聴音の教材をお探しの先生には、
かなり強い味方になりそうな一冊。
ご興味がおありでしたら、
お手に取ってみてはいかがでしょうか。
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◆(3)編集後記
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土曜日配信のメルマガではお知らせしましたが、
3月31日(日)まで、
を実施しております。
平成最後となるキャンペーン。
入会金5,150円が無料、「スペシャルCD」の進呈など、
今回だけの特典をお受け取りいただけます。
今回のキャンペーンの特設ページを
ご用意してみました。
スマホでもサクサク読めるページです。
このページでは、今回の特典の詳細はもちろん、
会員様の声、対談にご登場頂いた先生からのコメント、
また、対談音声のサンプルとして、藤原亜津子先生、
馬塲マサヨ先生、石黒加須美先生のお話をお聴きいただけます。
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2週間以内であれば、返金も受け付けています。
ぜひこの機会をお見逃しなく、
ご活用いただけましたら幸いです。
それでは今日も最後までお読みいただき、
本当にありがとうございました。
今日も素敵なレッスンを。
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