何のためにピアノを習うのかをあらためて考えるきっかけに「子どもに『続けたい！』と言わせるピアノレッスン」船越 清佳・著（ヤマハ）

おはようございます。
株式会社リーラムジカ代表取締役の藤 拓弘です。

今日ご紹介するのは、

「子どもに「続けたい！」と言わせるピアノレッスン」

という書籍です。

今でもピアノは人気の習い事で、
たくさんのお子さまがピアノ教室に通います。

ただ、その子を伸ばすか否かは、
ひとえに指導者の力量にかかっています。

今回は、フランスのピアノ指導を通じて、
ピアノ教育を考える書籍のご紹介です。

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◆今日のチェックポイント◆
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巻頭の「はじめに」から引用すると、

「音楽は何のために学ぶのでしょうか。
音楽を通して、子どもたちに何を伝え
なければならないのでしょうか。
そんな疑問を感じていらっしゃる方に、
私の経験が少しでもお役に立てば幸せです」

とあります。

著者は、ピアニストで指導者、

またライターとしてもご活躍の船越清佳先生。

このメルマガでも船越先生のご著書を
いくつかご紹介してきましたね。

★参考「フランス人は仕事に振り回されない」

★参考「マダム・ピリンスカとショパンの秘密」

本書は、フランスのコンセルヴァトワールで
20年にわたって指導を続けている著者による、

一生ピアノを続ける生徒を育てる指導のヒント。

本書によると、フランス人は一般的に、
強制されたり、忍耐強く取り組むのが苦手。

子どもも、意思がはっきりしていて、
納得できなければついてこない。

そんな、フランスでの指導の現場で
著者が見出した、能力を引き出し、

飽きさせないレッスンの秘訣。

レッスンを通して何を伝えるべきかを
あらためて考える一冊となっています。

ちなみに本書は、2013年に刊行の

『ピアノ嫌いにさせないレッスン』

を加筆・修正したもの、とのことです。

本書の内容を「目次」からご紹介しましょう。

【目次】

はじめに

■第1章 生徒とともに進めるレッスン
■第2章 “意味”を考える練習法
■第3章 先生として進化する
■第4章 21世紀の音楽教育

おわりに
主な参考文献

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◆（２）何のためにピアノを習うのかをあらためて考えるきっかけに

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ピアノが人気のある習い事なのは、
ピアノが弾けるようになることはもちろん、

コツコツと続けることの大切さや、
表現力や創造力など、考える力など、

たくさんのことを学べるところでしょう。

ただ、そうなると重要になってくるのが、
教える側の、指導力の部分。

限られた時間の中で、大事なことを、
いかに子どもたちの「心」に届けるか。

簡単なことではないだけに、
とてもやりがいのある仕事です。

そこで本書。

ピアノを教えることとの本質から、
効果的な練習の方法、生徒への伝え方、

さらに、指導者としてのあり方まで、
幅広い内容を伝えています。

詳しくは本書をお読みいただきたいのですが、

私が個人的に心に残った箇所を引用すると、

「生徒が先生のことを『できないときに
助けてくれる人』だと認識することによって、
先生に対する信頼の心も生まれます」

「作品の長所を自分なりにアピール
できることが、表現力の基礎と
言ってもよいかもしれません」

「テクニックは、曲想が確立できてから追求するのです」

「親指の脱力ができていれば、
自然に手首の力も抜けますし、
したがって手全体が柔軟に動きます」

「（レガートは）小さな子どもには
『音と音の間を縫うように、糸を通してね』
と言うと（中略）伝わりやすい」

「なぜピアノを続けるのか？それは幸せになるためです」

あらためて自分のレッスンを見直すきっかけや、

レッスンで生かせる気づきが得られる一冊。

ご興味がおありでしたら、
一度お手に取ってみてはいかがでしょうか。

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『 子どもに「続けたい！」と言わせるピアノレッスン 』船越 清佳・著

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◆（３）編集後記

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あっという間に8月に入りました。

まさに夏真っ盛りという感じで、

イベントにご参加の先生も多いようですね。

最近は、ソルティライチの希釈タイプをよく飲んでいます。

強めの炭酸水で割ると、いい感じの刺激で、

乾いた喉を潤してくれます。

暑い日が続くようですので、

熱中症には注意して過ごしたいですね。

それでは最後までお読みいただき、
本当にありがとうございました。

今日も素敵なレッスンを。

いつも本当にありがとうございます。

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