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くさ

先日は愛知県にて拙著「成功するピアノ教室～生徒が集まる7つの法則」の
セミナーをさせていただきました。

今回もご参加の先生方のあたたかい雰囲気のなか、
2時間という短い時間でしたがお話させていただきました。

■セミナー後、熱心に質問を投げかける若い先生が…

セミナーが終わり、名刺交換などしていると、
ひとりの若い先生がご質問にいらっしゃいました。

その目はとても真剣で、質問事項もきちんと
レジュメにメモしているご様子。

お話をお聴きすると、どうやらまだ学生さんのようで、
音大に通いながらピアノを教えていらっしゃるそうです。

卒業後、本格的にピアノ指導者として仕事をする予定で、
教室運営についても勉強しているとのこと。

私も全国でセミナーをさせて頂いていますが、
受講者ではおそらく最も若い先生ではと感じました。

セミナー後は、すぐに大学に戻って授業、
とおっしゃっていました。

■いまだにいただく拙著の感想は…？

私が教室運営や生徒募集で悩み続けたことが
きっかけで生まれたこの赤い拙著。

何かのお役に立てていただくことだけを考えて、
懸命に執筆させていただきました。

いまだにセミナーなどで頂く嬉しいお言葉に、

「若い頃にこういう本があればよかった」
「この本が読める学生がうらやましい」

といったことがあります。

確かに、10～20年前にはこうした書籍は
なかったように思います。

もしかして業界では触れてはいけない領域、
だったかもしれません。

けれども、こうしたお言葉をいただく限り、
何か教室運営や生徒募集に関して、

「拠り所になるもの」

は皆さん求めていたのでは、
そんなことを感じます。

■若い先生のエネルギーを感じる出来事

先日の札幌セミナーの際に、私が主宰する
「ピアノ講師ラボ」のオフ会を開催しました。

その会員様の中にも大学を卒業して間もない、
若い先生がいらっしゃいました。

お話していると、将来をきちんと見据えて、
今できる努力をすべてやっている。

簡単にいうと「すでに自分の軸ができている」
そんな感じでしょうか。

ベテランの先生でさえ「若いのにすごい！」
とおっしゃるほどでした。

何でも吸収しようとするその姿勢は、
本当に素晴らしいと思いました。

■危機感は自分の成長へのエッセンス

お二人の若い先生のお話を聴いて共通するのは、

「将来に対するいい意味での危機感」

ではないかと感じました。

危機感というとネガティブな印象ですが、
そうではなく、むしろポジティブな発想でしょう。

そこから「では今自分は何をすべき？」
という自問が生まれるからです。

たとえば、演奏会を1か月後に控えた人と何もない人では、
ピアノへの向き合い方も時間の使い方も全く違うはずです。

■「自分軸」をいち早く見つけた人は強い

世の中の経済的な面でも厳しい時代、
業界も成熟し、少子化の上に先生が多い。

こうした状況のなかで、ピアノ指導者、
あるいは教室運営者としてやっていくには、

「自分の軸をいち早く見つけること」

が急務になってきます。

私も音大生時代は例外なく、のんびりしていて、
将来について考えることもありませんでした。

自分の軸などは当然ありません。

けれども、学生時代にきちんと就職活動をし、
将来を見つめていた同期の学生もいました。

そうした人は、やはり今活躍している。

つまり、やっぱり早く動き始めた人は、
成果を出すのも早いということです。

自分はどういう仕事をするのか、
どういう影響力を持つ人間になりたいのか。

そうした「自分の軸」を見つけようとする人は、
やっぱり目の輝きが違うように思います。

■すべてが始まるのは「今」この瞬間

このことは、もちろん若い先生に
限ったことではありません。

大切なのは「自分の軸を決めようとすること」。

ピアノ指導者としてどうありたいのか、
ピアノ教室運営者としてはどうなのか、
ひとりの人間としてどうありたいのか。

この「軸」の部分がしっかりしていれば、
迷ったときのブレが最小限で済みます。

しかもこの「軸」は今この瞬間に決められます。

大切なのは、過去にどう生きてきたかよりも、
これからどう生きるのかの部分。

「私はピアノ指導者としてこう生きる！」

と決めた瞬間に、新たな道が目の前に広がります。

すべてが始まるのは、いつでも「今」です。

昨日でも1年前でも明日でもなく、
すべてが始まるのは、いつでも「今」です。

セミナーで出会った、「今」にかけている学生さんに、
ピアノ教育業界への一筋の希望を感じると同時に、

「自分は今にかけているか？」という
大切な自問をいただいた気がします。

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