楽譜

株式会社リーラムジカ代表取締役の藤 拓弘です。
いつもブログをお読みいただき、ありがとうございます。

さて、毎年実施して5回目となった、

「ピアノ教室運営と生徒募集に関するアンケート2014」

お伝えしておりますように、過去最高の「714名」の
回答数をいただき終了いたしました。

皆様の教室運営にお役立て頂きたく、弊社メルマガ「成功するピアノ教室」
にてアンケートの結果をシェアしております。

最近では「大人のレッスンや生徒募集」を取り上げてみています。

■大人のレッスンでのポイントは？

アンケートでは、

問13「大人の生徒募集、大人のレッスンのポイント、
継続させるコツなどあれば教えてください」

という質問を用意してみました。

■これはマスト！「弾きたい曲を弾かせる」

これは当たり前といえばそうなのですが、
やはりかなりのポイントでしょう。

多くの大人の生徒さんは、何らかの
目的があって教室の門を叩きます。

「子どもの頃できなかったピアノをやりたい」
「眠っているピアノを弾いてあげたい」
「保育士の実技試験に必要」

など、目的はいろいろとありますが、

「この曲を弾きたい！」

という明確な目標がある人もいれば、
そうでない人もいるのも確かです。

弾きたい曲がある人であれば、その曲自体が
大きなモチベーションとなります。

難しいレベルであっても、先生が適宜レベルを
調整してアレンジすることで解決するでしょう。

■目的はあるけど何を弾けば…？

問題は「弾きたい曲が明確でない」場合です。

ここからはピアノ指導者の腕の見せ所、
知識やスキルが活かされる場面でしょう。

つまり、それぞれの方にとってピッタリの
ジャンル、作品をご提案できる能力です。

人は、自分に何が合うのか（必要なのか）を
知りたいというニーズもあります。

そこをうまくついたビジネスで、

●自分に合う服をコーディネートしてくれるサービス
●自分に本当に必要な保険を選んでくれるサービス

こうしたサービスが受けています。

オシャレしたいけど、自分にどの服が合うのか？
将来のために保険に入りたいけどどれがいいのか？

「目的はあるがどれを選んだらいいか分からない」

という人が多いからこそ成り立つビジネスです。

■悩ましい質問「何かいい曲ありませんか？」

ピアノを習いにくる人も同じで、ピアノは弾きたいが、
どの曲が自分に合うか、どれが弾きたいか分からない。

そういうことも多いわけです。

だからこそ、そこを引き出す「質問力」や
「対話力」「コミュニケーション力」が必須であり、

最適な曲を導く「選曲力」も必要なのです。

私も経験があるのですが、

「何でもいいんですけど良い曲ありませんか？」

と言われたときが一番難しい（笑）

「旅行に行きたいんですけどどこか良い所ありますか？」

と突然言われるようなものだからです（笑）

「旅行」という目的があるのはわかっても、
「場所」はその人の趣向で大きく変わります。

ただ「旅行会社の人」や「旅のコーディネーター」
であれば、その人にぴったりのプランを提示するでしょう。

自分も日々勉強を重ね、実際に行ってみて、
失敗も成功も含めて、多くの事例を知っている。

スキルと経験と想像力と提案力と…多くのものを
持っているから仕事が成り立つのです。

逆に、それができれければプロとは言えないわけです。

■ピアノの先生は「コーディネーター」である？

ピアノの先生も同じで、

○さまざまなジャンルを知っている
○知っているだけでなく実際弾いてみている
○定番はもちろん流行にもアンテナを張っている
○こういう人にはこの曲という事例を持っている
○成功例と失敗例を豊富な知識として蓄えている
○楽譜という資源を豊富に持っている

といったことは、ほぼ必須になるでしょう。

これらをトータルして先生の

「選曲センス」

となり、多くの人から提案を求められ、
それに応えられる重要な要素になる。

いただいたアンケートのなかには、

「大人のレッスンほどこちらの勉強の深さを求められる。
あらゆるニーズへの対応は子供以上に広げておく必要がある」

といったご意見もありましたが、
まさにこれが核心の部分と感じました。

それが充実したレッスンや最適な選曲につながり、
生徒さんの楽しい時間やピアノの継続につながる。

ピアノの先生に必要なものは、その人に最適なものを

「コーディネートする力」

といっても間違いではなさそうです。

■次号も「大人のレッスン」について！

どんどん長くなりそうなのでここまでに…

次号のメルマガも「大人のレッスン」の
工夫について取り上げてみます。

大人の生徒募集や継続させるコツなども
ご紹介していきますので、どうぞお楽しみに！

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