ピアノの手

株式会社リーラムジカ代表取締役の藤 拓弘です。
いつもブログをお読みいただき、ありがとうございます。

さて、毎年実施して5回目となった、

「ピアノ教室運営と生徒募集に関するアンケート2014」

お伝えしておりますように、過去最高の「714名」の
回答数をいただき終了いたしました。

皆様の教室運営にお役立て頂きたく、弊社メルマガ「成功するピアノ教室」
にてアンケートの結果をシェアしております。

最近では「発表会の11の工夫」についてお伝えしています。
今回もその続きをお伝えいたしましょう。

今回は「【８】企画型」です。

教室の良さが10倍伝わる「企画もの」

個人ピアノ教室の発表会の場合、企画や構成など、
すべてが先生一人の手にゆだねられています。

つまり、会はいかようにもアレンジでき、
様々な企画が実現可能だということです。

逆にいうと、主催者である先生の企画力や力量が
如実に表れてしまうのも発表会といえます。

たとえば、生徒が出てきてピアノを弾いて終わり、
という発表会にすることもできます。

あるいは、他教室にはない「企画」を盛り込んで、
より独自性の高い発表会にすることもできます。

もちろんそれは、それぞれの先生のお考えによります。

ただ、様々な企画で楽しい発表会を作り上げ、
教室の良さを存分に伝えている先生方も多いです。

そこで、先生方が実践されているいくつかの
「企画」を取り上げてみましょう。

●自作曲の発表や即興演奏コーナー

アンケートの結果を拝見すると、生徒さんによる

「作曲作品の発表」
「即興演奏のコーナー」

を設けている先生も少なくないことに気づきます。

おそらく、普段のレッスンでソルフェージュや
作曲についても指導されているのでしょう。

自作曲の演奏や即興演奏の場があることで、

○生徒は自分で音楽を「創る」喜びが味わえる
○音楽が「そこで生まれた」瞬間を共有できる
○音楽の醍醐味である「ライブ感」がより伝わる
○クリエイティブな力が身につく教室だと伝わる

など、生徒や保護者、さらに聴衆の皆さんにとって、
メリットも多いのではと感じました。

自分が生み出した作品を、周りの人から褒められたら、
きっと音楽がやみつきになるでしょうね。

音楽を自分で生み出せる力が身につけば、
きっと一生音楽を楽しめることでしょう。

●会に動きをもたらす「劇」や「リトミック」

ピアノの演奏の他に「劇」などの楽しい企画を
されている先生もいらっしゃいます。

アンケートにあったのは「作曲家の劇」。

おそらく特定の作曲家を取り上げて、
劇を通じて発表するのでしょう。

生徒さんたちにとっては、より深く作曲家のことを
知る機会にもなり、かなり勉強になるでしょうね。

劇は人をその世界に引き込む力があるので、
お客様にとっても楽しい時間になるでしょう。

これと関連して、ピアノの発表会の中に、
「リトミッククラス」を合同でされている先生も。

小さな子が体を使って一生懸命がんばる姿は、
見ている人の心を和やかにするでしょうね。

ピアノの演奏は、見た目的には「静」です。

劇のような、発表会に「視覚的な動き」のある
企画を入れることで、会のアクセントになる。

また、「音に集中する」ピアノ演奏の良さを
伝えることにもつながるのではと感じます。

劇のほかにも「紅白合戦」や「連弾曲で世界を旅する」
といった企画をされている先生もいらっしゃいます。

●会場の雰囲気を盛り上げる「休憩中の工夫」

以前、ロビーに生徒の絵や発表会までの取り組みを
展示している先生も多い、とお伝えしました。

これは、発表会の賑やか感や会場の雰囲気を
盛り上げる工夫ではないかと感じます。

なかには、休憩時間も雰囲気作りの大切な時間、
として意識されている先生も。

こちらの先生は、休憩時間に生徒さんの笑い声や
楽しそうな声の「音声」を流しているのだとか。

これは、会の雰囲気を盛り上げたり、休憩中も
賑やか感を持続させることに貢献するでしょうね。

また「楽しい教室」であることをお客様に
伝える効果もあるのでは、と感じます。

●お友達も巻き込んだ発表会後の「ロビー打ち上げ」

「打ち上げ」は、ある意味イベントには欠かせない、
ほぼセットといってもいいほど楽しい時間。

私の場合、打ち上げがあるから頑張れる、
という面も少なくありません（笑）

これは生徒さんにとっても同じかもしれません。

ある先生は発表会後に「ロビー打ち上げ」を実施。

生徒さんはもちろん、大人も子どもも保護者も、
そして親戚やお友達も自由に参加。

おそらく飲み物やお菓子なども
用意されているのだと思います。

発表会が終わった後の高揚感や、全員で会を
創り上げたという達成感が増すでしょうね。

教室の一体感を生み出し、さらに教室外の方々も
一緒になって楽しみ、時間を共有する。

ピアノを始めたくなるお友達も出てきそうです。

教室の口コミや紹介を生み出す一つの工夫、
ともいえそうですね。

■次号は【９】～【11】の型について…

ちょっと長くなってきましたのでここまでに。

次号のメルマガでも続きを詳しくお伝えしますね。
こちらもどうぞお楽しみに！

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